一、重点内容

（一）查看学习研讨情况

各级党组织是否重点学习习近平总书记关于党员领导干部“作表率”的重要论述精神，学习习近平就政治局作表率所提的四点要求，学习焦裕禄、杨善洲、谷文昌、廖俊波等优秀共产党员的先进事迹的基础上，开展“作表率、我们怎么办”专题研讨；是否全面完成“敢担当、有作为”专题研讨。

（二）查看专题民主生活会和组织生活会召开情况

各级党委（党组）、党工委、党总支是否按程序召开“讲重作”警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题民主生活会，是否围绕严肃党内政治生活、建设党内政治文化、净化优化政治生态以及不愿不敢不能担当作为等方面，进行批评与自我批评，是否将巡视反馈、组织约谈函询的问题在专题民主生活会上说清楚、谈透彻，受到问责的领导干部是否在会上作出深刻检查。各级党委（党组）、党工委、党总支主要负责同志和班子成员是否参加所联系单位的专题民主生活会或组织生活会，并做点评。党支部是否围绕“讲重作”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育召开专题组织生活会，党员领导干部是否严格落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会。

（三）查看“讲重作”专题警示教育整改建制情况

各级党委（党组）、党工委、党总支是否结合专题民主生活会开展批评情况，对查找出来的问题进行再梳理，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育查摆出来的问题、与谈话函询的问题、与巡视巡察反馈的问题结合起来，一并纳入整改内容；领导班子和领导干部个人是否制定整改任务书，列出问题清单，任务清单和责任清单，明确整改责任和完成时限；基层党支部和党员是否列出整改清单，明确整改事项和具体措施，党员是否作出整改承诺；各级党委（党组）、党工委、党总支是否针对领导班子和党员干部普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和完善相关制度规定。是否围绕严肃党内政治生活、加强党内监督、弘扬良好政治文化、净化优化政治生态、树立正确选人用人导向、持续深化作风建设、深入推进党风廉政建设等方面建章立制。 

二、常规内容

    （一）查看组织领导情况

各级党组织是否对照《“讲政治、重规矩、作表率”专题教育和“敢担当、有作为”集中教育任务分解表》和《“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育任务分解表》要求，以中心组学习、班子集中学习、“三会一课”等思想教育平台，落实好学习教育的各项规定动作；是否紧密联系实际，把学习教育常态化制度化融入本地本单位日常工作，通过召开推进会、加强日常督查等方式推进工作落实。

（二）查看基础工作情况

各级党组织是否建立学习教育资料台账，做到学习记录、会议记录完整、规范；各类日常工作报表、资料是否按规定时间及时报送。是否通过“两学一做”学习教育纪实评价系统开展网上巡查；是否对照要求，组织开展党员干部现代远程教育“党性教育月”活动。

区委“两学一做”学习教育

协调小组办公室

                          2017年9月30日